《小王子》里说：“仪式感就是使得某个日子区别于其他日子，某个时刻不同于其他时刻的一种形式。”我也一直相信，仪式感对我们而言，庄重而有意义，它足以让平凡的日子也可以散发出光芒、它足以鼓励着我们照耀着前方的道路。
沈梦秋记忆犹新的是她三周岁的生日，也是她过的*一个记忆深刻的生日。在这之前她过了两个生日，*一个生日因为太小懵懵懂懂，记忆已然模糊。第二个生日是晚上过的，因为白天爸爸妈妈要上班，晚上下班带了个蛋糕回来，紧接着就是吃饭，然后吃蛋糕，貌似家里所有人的生日皆是如此度过，毫无新鲜感、仪式感而言。三岁后的生日，基本一致。大部分在学校度过，就算碰到周末，也是各种上课，没有什么特别的印象。
生日前一个星期，妈妈就买了场景布置需要的材料——粉色气球，还有一个水晶球音乐盒，讲到这里，相信你应该知道她是一个美丽可爱的小美女了。生日当天恰逢周六，一家人分工合作。上午奶奶负责去买菜，准备做饭。爸爸妈妈负责布置场景，至于她，当然是加入了布置场景的队伍。
首先需要把气球全都打满气，打气筒是她*一次见的样式——脚踩式，对于新鲜的东西她总是欣喜若狂、跃跃欲试，然而打了一个字母I就精疲力尽了，不知是否是自己打的气还是喜欢这根骨头，不能怪她认错，这个I的上面和下面均有短短的一横，打满气后圆鼓鼓的，特别像一根等待人去啃的骨头。
全部的气球打好气后，就是粘到墙体上了。很上方是向上拱的弧形，中间是一个大大的蝴蝶结，蝴蝶结两边分别依次是银色的五角星，粉红色的五角星，四个一扎的普通气球。第二行是一个单词Happy，仍然是向上的弧形，字母则按顺序排放。接着就到了她很喜欢的部位了，中间一个大大的生日蛋糕，两边的佩奇脸上洋溢着幸福的笑容相互对望着。下面则是单词Birthday，这一行与上面两行的刚好相反，是向下拱的弧形。整体从远处看就像个眼睛一样，上面的蝴蝶和Happy是上眼皮，下面的Birthday是下眼皮，中间的蛋糕和佩奇则是眼珠。
如今她已13岁，还能深深体会到当时父母对她的重视、对她浓浓的爱以及当时她无法言喻的心情——有激动、有兴奋、有开心、有雀跃。
安琪今年又报了一门课程，她说喜欢上了挑战成功后的庆祝仪式。
三年前她到广州游玩，路上遇到一个老外向她咨询，蹩脚的英语只能够支撑她简单的打招呼，再多就心有余而力不足了。面对老外的着急，面对行人异样的眼光，她尴尬极了，恨不得找个地缝钻进去，此刻在心理更是默默地发誓一定要学好英语。
游玩回来后，买了几本英语书，买了几种颜色的笔和基本笔记本用来做笔记，甚至还报了网课。信心满满的开始，认认真真的学习，坚持一月后，很终匆匆忙忙的结束。
半年过后，无意中再次看到了这些书本，她想重新开始把英语学好。吸取了上次的经历，这次她做了一系列的计划、制定了目标和奖励。她的目标分时间段，奖励也根据目标大小变化着。比如她的一个月目标是学好音标，完成了目标就奖励自己到一家高级餐厅吃饭；三个月目标是词汇量到1000，完成了就在家举办庆祝晚会；半年的目标是能独立阅读英文文章、新闻稿，完成了就奖励自己一次国内旅游；一年的目标是能畅通无阻的与人英语沟通以及能阅读英文书籍，完成了就奖励自己一次国外旅游......
据她回忆，这个方法对她行之有效。每完成一个目标后的奖励都是对她付出的肯定以及鼓励，同时也是对她接下来行动的激励。如今她已坚持两年有余，还当起了公司的翻译。现在每当有朋友问她是什么让她持之以恒，她的回答总是：仪式感给了我动力，成就了现在的我，每次仪式感的情形以及心情到现在都记忆犹新。
生活需要一些小小的仪式感，来作为人生时间轴上的可以标记的节点，有仪式感的人生才不会留有遗憾。