苏轼《浣溪沙》上课手记_心灵感悟_海天散文

很近一周，一连几天都在上古诗文单元，八年级上册第六单元，四篇文言文游记和五首诗词。五首诗词每节课一首，争取上完课后让学生当堂背诵。书声朗朗的全班齐读，独特灵活的个人自由朗读，诗意的分析，情感的领悟，都让每节课上得倒是有声有色。竟有点越上越有劲呢。　　　　昨天上了很后一首词作苏轼的《浣溪沙》，上片的写景概括为“兰芽浸水，沙路无泥，暮雨子规啼”。下片的抒情，概括起来是抒发了苏轼积极进取、老当益壮的思想情感，热爱生活、旷达乐观的人生态度。说起来苏轼是我比较喜欢的大文学家，去年我特地上央视的《百家讲坛》看完了所有关于他的内容。此时此刻，上到这里，我情不自禁的来了一番引申。　　　　在此前关于苏轼的生平和该词的背景资料中，我们已经了解了苏轼虽然有着远大的政治抱负和惊人的旷世才华，但是北宋朝廷内部新旧两党的纷争，导致他的仕途坎坷，屡屡受挫。一贬再贬，从杭州太守到黄州团练副使这样的闲职，苏轼并没有因此而一蹶不振，用沉沦和消极避世来面对，而是强烈的积极入世。　　　　他在被贬到黄州后一个月色朗朗的夜晚，写下了《记承天寺夜游》，对于月光下的竹柏影的精彩景物描写，自我排遣的达观，郁郁不得志的悲凉心境都得以尽情挥洒。他在黄州的古战场赤壁凭吊时还写下了豪放派词作的经典之作《念奴娇赤壁怀古》，对于年纪轻轻、意气风发统领孙刘联军打赢赤壁之战的周瑜那是爱慕有加。更为精彩的还在于现行语文版教材九年级上册中的《水调歌头》，那种对于世事的练达，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的睿智见识，还有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，都成为流传千古的名句。　　　　苏轼的积极乐观、奋发进取并不只是口头说说而已，他没有像陶渊明一样选择退隐归田，消极避世，而是在逆境中默默的等待机会，等待朝廷的再次重用。很快他在黄州二年后，等来了命远之神的青睐，重新从地方官入主朝廷，一度官至翰林学士，正三品，相当于副宰相职位，仅次于宰相，可谓权倾朝野，达到了一生权力的很高峰。后来又遭遇了贬谪，很终病死在常州途中。　　　　终其一生来看，苏轼的仕途是非常坎坷曲折的，但是他无论身处什么样的境况中，都能积极乐观的面对，营造了潇洒人生。人们常说造化弄人，天意难违，但是上苍其实对谁都很公平。正是因为坎坷的仕途，不平凡的经历更铸就了他更多的经典诗词，更不要忘了他还是历史上少有的诗词、散文、书法、绘画都有突出成就的全能型人物。我喜欢苏轼，就是因为他一直能用良好的心态面对仕途的坎坷，宦海的浮沉，世事的变故。相信这样一位可亲可敬可爱的文学家给予了后人太多太多的心理慰藉，在我们以后遇到烦心事的时候，想想他的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”以此勉励，相信不久之后会是云破月来花弄影的优美境界；在逢年过节我们不能跟朋友亲人团聚时，彼此面对那轮圆月，一起吟诵他的“但愿人长久，千里共婵娟”，一定会释放出所有的不悦。　　　　同学们，我们还只是十几岁的中学生。前路漫漫，我们以后的人生路上还会遇到这样那样的挫折，比如考试的失败，成长的烦恼，世事的变化等等。请大家记住苏轼，记住他的经典词作，以此来勉励自己。相信我们每个人可以从中获得前行中的动力，这也是学习优秀的古诗文魅力所在，而我们的古诗文之课也就不枉此行了。　　　　2010年10月20日零点记于小屋

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